En esta obra, que ha tenido gran impacto en los medios educativos, se desarrolla con claridad el cómo se puede aprender a leer, abogando por un nuevo método de aprendizaje, mediante una metodología activa que insiste en fomentar el aprendizaje como ejercicio visual y como comprensión, a partir de las vivencias ambientales y cotidianas de los alumnos, con una línea pedagógica que difiere fundamentalmente de las ideas hasta hace poco indiscutibles.